Adaptación en las escuelas de niños y niñas de acogida
La llegada del mes de septiembre en las escuelas infantiles se ha asociado, casi siempre, a días muy difíciles y en general, de muchos llantos. Lamentablemente, a menudo la realidad de los niños acogidos es poco conocida en la sociedad en general y, en consecuencia, también por los docentes, por lo que es importante tener en